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为满足师生在人工智能时代的科研学习需求，提升信息素养能力，图书馆于2026年春季学期面向全校师生推出了人工智能素养系列讲座。该系列讲座以“AI赋能科研学习”为主线，围绕文献检索、学术写作、科研伦理、前沿追踪和成果发表等关键环节，系统介绍了AI工具在学术研究中的应用方法，引导师生在提升科研效率的同时增强规范和风险意识。讲座自开讲以来受到广泛关注，历时2个月，保持每周2场的讲座频率，累计吸引了千余人次参与。
   
部分主题海报
聚焦文献检索与学术写作，夯实科研基础。讲座结合图书馆数据库AI功能及常用AI工具，帮助师生理解不同工具的适用场景，提升信息筛选与文献发现能力。围绕学术写作与文献综述，介绍了AI工具在文献调研、文本润色、文献脉络分析和引用关系梳理中的辅助作用，有效解决了选题迷茫、文献梳理无从下手等实际困难。
聚焦科研伦理与学术规范，守住诚信底线。讲座以典型AI大模型为例，介绍其基本原理与功能，并结合隐私泄露、学术诚信等热点问题，帮助师生认识AI应用中的潜在风险，强化智能时代的科研伦理边界和学术底线。
聚集前沿追踪与成果表达，构建完整科研链条。讲座围绕学术热点追踪、前沿发现和科研绘图等实际场景展开讲解，介绍如何综合运用工具发现研究热点、追踪领域前沿，并借助AI工具提升科研图表制作的效率和质量，帮助师生建立更加完整的AI辅助科研思维链条。
本次系列讲座内容充实，贴近师生科研实际需求，既关注AI工具使用的实操方法，也强调信息判断、学术规范与科研伦理。不少参与学生表示，讲座内容“干货满满”，不仅学到了实用的AI工具操作技巧，更对AI辅助科研的伦理规范有了清晰认识，对提升科研效率非常有帮助。后续，图书馆将继续围绕师生需求优化培训内容，持续推出更加系统、实用、前沿的专题内容，为师生提升科研效率、增强学术创新能力提供有力支持。
图文：工科学科服务部
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