新闻动态

为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步落实习近平总书记关于“教育强国、科技强国、人才强国”发展战略的重要论述精神，图书馆与新生院围绕拔尖创新人才培养，全面提高新生学术写作能力，推出第二届“新生论文写作特训营”，旨在为新生们提供更加专业、系统的论文写作指导。

新生论文写作特训营以“5+1+1”模式为新生量身打造培训体系，即5场讲座或沙龙、1场汇报、1份学术海报，通过专题讲座、优秀朋辈分享、信息素养导师辅导、新生课题团队合作、学术海报成果汇报等形式，帮助新生了解学术论文的写作过程，助力新生创新意识和创新能力培养。

部分学术海报成果

部分学生评价

你是否好奇新生们如何在短短时间里，从论文小白蜕变为写作小达人？

“新生论文写作特训营”是如何助力他们跨越这道难关的？

新生们在论文写作上又取得了哪些令人瞩目的进步？

快来一探究竟，看看他们在“新生论文写作特训营”中的精彩表现吧！

一、专题讲座/沙龙

专题讲座的内容组织是在听取广大新生需求建议的基础上，由图书馆信息素养教育团队精心设计，讲座内容与论文写作主题环环相扣，从论文选题挖掘、文献调研、综述写作、撰写高质量论文的技巧、文献利用等主题，帮助新生循序渐进地建立科研的思维、掌握撰写学术论文的方法以及学术规范，提升学术素养和创新能力。

讲座现场

2024年，系列讲座环节加入了朋辈分享交流的沙龙模式，增强新生互动与参与感，促进信息共享与经验交流，提升讲座的吸引力和影响力。

二、课题组队辅导

参加特训营的新生根据学科大类组成课题小组，结合学科特色和个人兴趣确定项目选题，既有工科理科医科的前沿领域与应用场景，如“车用三元锂电池与磷酸铁锂电池的差异对比”“声呐技术在海洋测绘领域的应用与发展研究”“高温超导材料研究进展与应用前景研究”“探究胆管癌治疗的CAR-T疗法的潜在靶点”“纳米TiO2的光催化性能在环境治理中的应用”“基于Kriging代理模型的多段翼型优化设计”等，也有文科背景下的探索与思考，如“基于绿色转型视角下的金融科技与技术创新路径研究”“新时代中国特色国际统一战线的实践路径”“AI艺术的发展历程与创作实践”“现代化进程中如何平衡文化遗产和经济社会的关系”等。

图书馆信息素养教育团队针对每组进行一对一辅导，详细剖析选题，辅助文献调研，梳理研究思路，在此过程中注重引导学生建立跨学科的思维，树立科学规范的学术研究态度。

三、学术海报汇报和展示

各课题组成员分工合作，最终完成一份学术海报，并从选题背景、文献综述、检索方法、研究思路等方面汇报展示了研究成果。每份学术海报都经过精心设计，模块清晰、色彩搭配适宜，具有一定的学术性和应用性，充分展示出同学们的学术素养和设计能力，汇报答辩时，评委老师对每组成果进行了定向指导，提供了切实可行的建议。

汇报现场

通过制作学术海报及汇报展示这一形式，有助于提高学生的学术研究与写作能力，掌握文献检索、信息分析和利用、信息整合与筛选、论文撰写等技能，另外，学生的口头表达能力与自信心也得到了锻炼和提升。

四、获奖名单

经过评委老师筛选与细致评审，本次“新生论文写作特训营”学术海报最终评选结果如下。

2024年第二届“新生论文写作特训营”吸引了近400余人次参与，获得了广泛的认可和好评，活动提升了新生论文写作技能，尤其是激发新生的跨学科创新思维，是图书馆和新生院围绕立德树人根本任务，积极探索拔尖创新人才培养模式的全新实践。

图文：工科学科服务部