新闻动态

精彩摘录：

• 教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路

• 知识唯一用途，就是武装我们的现在，没有比轻视现在对年轻人的危害更大的了。

• 我们的目标是：要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才，他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础，而他们所具有的广泛的文化，使他们有哲学般深邃，又有艺术般高雅。

• 要努力在学生的心灵中纺织出一幅和谐的图案，把对学生直观理解来说各有其内在价值的不同教学内容，调整到各个从属的循环周期中去。我们必须在合适的季节收获合适的作物。

上述文字来源于阿尔弗雷德·诺尔司·怀特海所著的《教育的目的》一书。怀特海是英国著名哲学家、数学家、逻辑学家。另外，他也是一位影响巨大的教育理论家。他主张教育应该充满生活与活力，应引导学生自我发展；他强调古典文学艺术在智力发展和人格培养中的重要性；他还重视审美在道德教育中的意义……怀特海的教育思想对今天提倡的“素质教育”有很大的参考与指导价值。

2020新出版《教育的目的》共十章，新加入了“思想的组织”、“对一些科学观念的剖析”和“空间、时间和相对性”三个章节，是值得教育工作者借鉴参考的好书，对我们每个人运用思维，提高学习能力，探索学习目的，改进效能等方面都有所帮助。

同济大学人文学院柯小刚教授、电信学院叶晨老师特别推荐

——关于教育，关于自我成长

关于学习育思维的规律

为师、为学不得不读的好书

（试读前两章）

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撰稿：曹洁冰

审核：周玮