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2021年12月15日上午，图书馆信息素养教研部主任刘玉红走进电信学院高等讲堂，做了题为“如何有效利用学术文献助力科学研究”讲座，讲座内容精彩纷呈。

刘玉红，同济大学图书馆信息素养教育资深教师，从事信息素养教育近十年，主持科研项目和学术活动多项。

刘玉红主要从“研究生学术生涯与文献调研关系”“如何快速锁定研究领域”“如何高水平完成论文开题和项目立项”等方面展开讲解，为同学们绘制了一张从科研小白成长为科研大神的“蓝图”。

首先，研究生生涯的学术内容主要包括学术论文写作及科研项目研究。研一阶段的主要任务是熟悉自己的研究领域，主动探索并尝试提出学术问题，通过完成课程作业与参与课题项目来锻炼实践能力。同时，系统的学术体系建立绝非一蹴而就，广泛的文献阅读及调研有效地帮助我们建立专业领域的全局观，进而帮助我们提出具有开拓性的创新思想。此外，她还强调要培养“钉子精神”，抓住问题本质进行深入研究，勇于寻求创新。

对于如何快速找准感兴趣的研究领域，刘玉红介绍了一些质量较高的科技学术文献类型和数据库资源。接着，她通过互动问答的形式了解同学们获取文献资料的途径，并借此强调可以充分利用图书馆已经购买的资源来提高检索效率及核心文献的准确率，同时传授核心期刊查询和定制推送文献跟进方案的方法。

刘玉红指出研究生生涯的主要学术目标是围绕解决研究难题展开的，这也是研究生撰写学术论文和学业论文的主要来源。她具体介绍学位论文的主要架构以及文献调研如何与论文进行有机结合，通过提问的方式了解同学们在文献调研中遇到的问题并对此做出一一解答。

最后，刘玉红通过具体实例更加清晰地展示文献阅读和文献筛选的步骤，并再次强调做科研的道路中离不开文献的阅读与整理，培养正确合理的文献查找、阅读和整理习惯能够在今后的科研工作中达到事半功倍的效果。

文案 |电子信息与工程学院林啸 周海一

图片 |电子信息与工程学院林啸 左鹏齐

审核：图书馆信息素养教研部