新闻动态

高校图书馆是知识的海洋，在履行育人职能的同时也肩负着文化传承、传播的使命。同济大学图书馆文化传承与交流中心（下辖：宣传推广部、特藏部、德文图书馆、博物馆），积极参与校园文化建设，认真贯彻落实党中央关于教育的重要论述精神，围绕立德树人根本任务，助力学校人才培养任务，发挥图书馆第二课堂作用，针对“拔节孕穂期”的青少年阶段特点，以培育社会主义核心价值观、培育家国情怀，激发青年学生爱国爱校热情为目标，通过组织策划相关文化推广、阅读推广活动，有效进行理想信念教育，更深入地弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化及学科文化，以文育人，以文化服务为抓手，以“综合协同育人”为根本途径，构建校园育人文化环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。自2019年上半年图书馆文化传承与交流中心下辖各部门创建“服务育人示范岗”以来，各部门围绕示范岗创建完成的文化服务工作如下：

一、以文育人，以文化人

——宣传推广部秉承“立足读者需求，提升文化品位”理念服务育人

图书馆宣传推广部主要负责图书馆的宣传推广、稿件总审与发布、图书馆新媒体平台运维、面向读者的文化推广阅读推广、志愿者管理、馆舍空间文化氛围营造等工作，同学们在图书馆参加的读者服务月活动、一些主题展览以及看到的图书馆官方主页、微信公众号、微博、《图书馆通讯》、年度数据报告等等都是宣传推广部老师们主持策划、运营或者亲自参与编写的工作成果。

（一）服务育人，展览育人——红色经典永传承

自“服务育人示范岗”创建以来，宣传推广部紧扣革命文化主题，以红色爱国主义宣传教育为主要素材内容，依托展览、主题活动等载体，组织师生参观、交流体验，将服务育人工作落到实处。

“不忘初心 牢记使命——陈云与党风廉政建设专题展览”海报

读者们在观看“不忘初心 牢记使命——陈云与党风廉政建设专题展览”

9月4日下午，由中共上海市委宣传部、中共上海市委党史研究室指导，陈云纪念馆和中共同济大学纪律检查委员会主办，同济大学图书馆承办的《不忘初心牢记使命——陈云与党风廉政建设》专题展览在同济大学四平路校区图书馆一楼大厅正式开幕。

本次展览已被列入同济大学“不忘初心、牢记使命”主题教育的重点活动之一，因此，它也成了同济师生的打卡胜地。为了提升参观者的观展体验，我们还专门为展览制作了文字、音频的文件，以二维码的形式呈现，参观者可自行扫码收听讲解内容。通过便捷的二维码扫码服务，我们把专业的讲解服务带到大家的耳边，不仅为大家了解展览背景知识提供了便捷，也有助于大家更深入地学习陈云同志的伟人事迹，进一步加强党性的修养。

“不忘初心 牢记使命——陈云与党风廉政建设专题展览”讲解服务创新

（二）以文化人，以文育人——积极致力于图书馆文化氛围的渲染

作为数字校园&智慧图书馆建设的一部分，电子显示屏是图书馆重要的公共信息发布平台之一，不仅起到了营造馆舍氛围的作用，而且也为读者及时获知图书馆各类服务信息提供了便利。

自2019年开始，宣传推广部电子显示屏管理工作积极转变工作思路，注重宣传图书馆重大活动，树立图书馆的良好形象。从“以发布为主，运营为辅”向“以运营为主，发布为辅”转变，深挖节目内容策划，创办“书海撷珍”、“读书寄语”、“馆际动态”、“第一时间”、“第二课堂”、“听鉴同声”等一系列品牌栏目，并多渠道搜集、制作节目素材，丰富节目内容。在发布内容方面，我们注重发布的时效性、正确性、全面性和活泼性，保证发布内容符合政治导向，内容准确无误。为了让图书馆馆舍内更多的电子屏亮起来，我们逐渐增加了电子显示屏的开放数量，如今形成了多校区、多屏互动的局面，全方位立体展示图书馆的最新服务动态。

2019年1月至今，累计节目制作140个，播放更新93次。

电子显示屏节目制作内容（部分）展示

（三）深耕阅读，书香满溢——积极推动面向读者的阅读推广

1、深入开展经典共读，打造阅读推广品牌服务

    2017年，宣传推广部首次携手我校经济与管理学院举办红色经典共读系列活动，活动的成功举办为同济大学经典共读平台的成立打下了坚实基础。2018年，宣传推广部再次联合经济与管理学院、土木工程学院，共同举办了“红色经典共读活动”，并以此为契机创立了我校“经典共读”平台。2019年上半年，宣传推广部继续推广经典共读活动，与土木工程学院、经济与管理学院、汽车学院、外语学院四家学院携手共同推出经典共读主题系列活动。以《他影响了中国——陈云全传》为线上共读图书，围绕图书内容开展了“共读红色经典，守护精神宝藏”展演以及辩论赛等活动。

今年，宣传推广部与新生院合作，为新同学们量身定制“新济·悦读”经典共读主题系列活动，新生院8个学堂共计4000余名新生参加。

“新济·悦读”经典共读主题系列活动掠影（1）

截至10月中旬，第一阶段“校史之旅”专题的共读目标已完成。该阶段人均阅读时长近10小时，发表线上书评1115篇，互动点赞近5000条。在共读校史期间，图书馆还专门设计了答题环节，平均每天有1766人次在线答题。

“新济·悦读”经典共读主题系列活动掠影（2）

图书馆经典共读平台将线上打卡和线下阅读讨论相结合，从服务读者的角度切入，为读者推荐好书的同时，也切实提高了读者的阅读兴趣，真正让读者参与到阅读中来，同时培养读者每日读书、记读后感的良好阅读习惯。在知识教育的基础上，落实立德树人根本任务，发展素质教育，这也是新时代图书馆馆员参与“综合协同育人”的有效途径，实现全员参与、全过程支撑、全方位引导的服务育人精神所在。

2、紧跟时事热点，以展促阅，营造阅读新风尚

“风雨同舟七十载，共济书海正当时”。10月中旬，由图书馆与出版社联合主办，宣传推广部、读者服务部（嘉定校区）承办的“中国道路·中国梦”主题书展在四平路校区和嘉定校区图书馆一楼大厅开展。

本次书展围绕“中国道路·中国梦”主题，甄选了馆藏纸质及电子图书近300种，不仅从现有馆藏甄选书籍，图书馆还新购同济大学出版社20余种图书以丰富书展内容。书展图书主题含马克思主义、中国共产党党史、同济大学学科发展成就、中国文化、展现中国各地风情以及新中国成立七十年来建设伟大成就等。

本次书展首次尝试围绕同一主题同时组织纸本资源和电子资源进行推送，在书展现场，宣传推广部在四平路校区图书馆电子书借阅机上设置“中国道路·中国梦”专题，与书架上的纸质图书遥相呼应。同一主题两种载体的书目虽不同，但相辅相成，读者可根据阅读习惯，选择纸质图书或电子图书进行深度阅读。读者可以通过扫描电子书借阅机上图书的二维码，下载电子图书至移动端，可随时进行移动阅读，给读者带来更好的阅读体验。

电子图书借阅机专题图书掠影

专题图书相关介绍及二维码

宣传推广部将继续依托各媒体平台向校内外读者宣传图书馆的最新发展动态及业务重点。“以用户为中心”、“从读者中来，到读者中去”，积极营造浓郁的馆舍文化氛围，推进“有深度，有温度”的阅读工作的开展，积极推动革命文化、社会主义先进文化及学科文化的传播，将始终是宣传推广部馆员们工作目标和价值追求。

二、弘扬优秀传统文化 坚定中国文化自信

——特藏部依托文化传承基地服务育人

作为保存人类文明的图书馆，作为图书馆中最珍贵古籍和特色文献保存、保护、传扬的特藏部，图书馆特藏部全体员工以“弘扬优秀传统文化”、“坚定文化自信”为己任，立足闻学堂的空间和馆藏文献，有主题、有规划、有层次地开展系列文化服务，力求开拓师生文化视野，提高师生人文修养，拓展国学知识，推广经典阅读，更好传承中华优秀传统文化，树立师生的文化自信。

特藏部以中华优秀传统文化为推广核心与重点，结合学校师生教学培养，以“闻见学行”的为传承理念，开展多种类型的活动，包括讲座、展览、课程、互动，深受师生喜爱。

迎新活动月期间，新生们在闻学堂宣传点

（一）以闻学堂为平台，打造闻见学行全景式、鲜活的阅读平台

为充分发挥文化育人功能，闻学堂秉承“立体阅读”丰富的文化传播方式，以 “闻学讲堂、闻学展堂、闻学课堂、闻学知行堂、闻学雅集堂”为主要形式打造全景式、鲜活的阅读平台。

1、依托闻学讲堂和微信平台开展经典阅读推广

闻学堂针对展览、讲座、以及主讲人著作进行推荐等。微信公众平台推出“半亩书塘”，挖掘馆藏文献资源，引导学生阅读经典，从传统文化的视角解读经典。

2、闻学展堂用馆藏实物、模型等展品缩短了读者和书本的距离

参与了“天青色等烟雨古籍在等你“展览，挑选同济馆藏珍贵的古籍文献作为展品，策划了”薪火相传，匠心再造“展览，展示了同学们的传统文化作品；策划了“却顾所来径”文化活动回顾展，结合家具模型，敦煌画作等，再现当年活动主题和现场。

闻学展堂实物展（1）

闻学展堂实物展（2）

3、闻学讲堂、闻学课堂开展真人书阅读推广，加强与读者互动

2019年至今举办11场次关于家具、书法、诗词、茶艺等不同类型的讲座，包括《大学之道》《思无邪——《诗经》的精神内涵》《古诗词与中国传统文化》《“失传”的经典：书法作品的当代解读》等，以“读人”的文化阅读方式，优化了交流和知识传播的互动方式，大大增强了中华传统文化的亲和力、感知力。

（二）同济文库助力师生传统文化作品的创新与展示

闻学堂结合同济文库的工作，引进多门传统文化课程，传承同济百年文脉，助力师生们的作品展示。2019年4月—6月，“薪火相传，匠心再造”闻学堂传统文化课程系列展览于图书馆一楼大厅开幕。展品主要为建筑城规学院《中国传统绘画工笔技法》、《中国传统家具与文化》、《篆刻艺术》和《艺术造型》四门课程的学生作业精选。

“薪火相传，匠心再造”闻学堂传统文化课程系列展

（三）特藏资源推广，古籍展让古书会“说话”

特藏部2019年启动古籍线装书清点工作，在摸底调研基础上参与了古籍展览工作。“天青色等烟雨 古籍在等你”展览通过展示同济大学馆藏珍贵文献，介绍了古籍的版本、装帧、版式、雕版印刷等知识，结合特藏部文献整理的成果，有效梳理了古籍特藏资源，以实物展呈的方式传播优秀中国文化，尝试让古籍走近师生，让展览以无声的展示来“讲述”古书承载的历史、科技与文化。

“天青色等烟雨 古籍在等你”展览系列活动之一——线装书制作体验

（四）闻学知行堂，重体验，知行合一

“闻学知行堂”源于王阳明“知行合一”的理念，2019年，闻学堂举办了各类体验活动：配合古籍传播，开展多场次系列体验，包括线装书制作16场次和雕版印刷10 场次，讲授结合实践古代图书刷印工艺和装订制作流程；迎新活动中，策划茶艺、书法、篆刻、唐装折纸、雕版印刷等。体验活动共计20余场次，有近200人参与，有效拉近传统文化与现代生活的距离，为师生点燃了一盏中国文化自信的明灯，深受师生的喜爱和赞扬。

“天青色等烟雨 古籍在等你”展览系列活动之一——雕版印刷体验

篆刻活动现场

唐装折纸活动现场

2019年，特藏部发挥馆员个人特长和优势，以服务为本，全员参与，各取所长，策划完成了多个主题系列文化活动，还开展精细化的读者服务、场地服务和资源服务，供给师生的文化需求，也得到师生的广泛参与和高度好评，形成了校园中一道靓丽的传统文化风景。

三、紧扣立德树人，拓展多元文化

——德文图书馆依托国际文化交流平台、学生实践平台和资源建设服务育人

德文图书馆创建“服务育人示范岗”以挖掘文化育人品牌建设为基本思路，文化活动紧扣立德树人，注重以文化人，以实现文化育人的目标。基于空间的服务是德文图书馆服务的重要内容之一，文化育人服务的内容设计以读者需求为核心。服务框架如下图:

文化育人与服务育人相结合，突出培养学生国际视野是德文图书馆“服务育人示范岗”的特点。文化活动包含了中德交流的优良底蕴，一方面体现了“与祖国同行，以科教济世”的同济精神，另一方面包含了“拓展学生知识视野、国际视野、历史视野”的多元文化内涵。

德文图书馆“服务育人示范岗”重点打造两大活动体系、一项重点资源建设和一个学生实践平台。

（一）两大活动体系

1、体系一：以国际视野讲好中国故事

该体系从拓宽学生国际视野和引导学生讲好中国故事两方面展开。2019年，德文图书馆依托人文漫谈、德语朗读大赛、英语演讲比赛、国际学生中国传统文化体验等活动加强国际文化的交流互鉴。

“讲中国故事，传中国文化”英文演讲比赛

德语配音大赛

用英语、德语来表述中国文化的内涵，既能锻炼学生的外语表达能力，符合他们拓宽国际视野和交流能力的需求，也促进他们更好地学习中国的传统文化、先进社会主义文化内涵。

国际学生中国结制作活动

国际学生昆曲体验

国际学生传统扎染技艺制作体验

中国传统文化是民族的瑰宝，需要传承和发扬，德文图书馆通过实践的体验式活动让国际学生接受、实践、体悟、喜爱，更好的进行中西文化的交流互鉴。

2、体系二：深化“行走阅读”和传承“工匠精神”系列活动

在深化“行走阅读”品牌活动的基础上，2019年9月，德文图书馆又推出传承“工匠精神”系列活动，分为“匠心技艺”、“匠心制造”、“匠心励志”三个板块，全面深化传承“工匠精神”，把思想价值引领贯穿到了文化知识教育、社会实践教育环节。

“行走阅读”——参观FESTO上海中心

“匠心技艺”——智能制造讲座

“匠心制造”——工博会参观

学生通过阅读、听讲座和实地学习参观，强化担当，以行践知，促进“知行合一”，达到图书馆传承社会主义先进文化内涵的目标。

（二）一项重点资源建设

马克思主义著作德文原著、习近平新时代中国特色社会主义思想德译本、中国经典文学作品德译本等重点资源建设是德文图书馆“服务育人示范岗”建设的重要资源基础和特色。从2017年开始，德文图书馆就开始关注和收集这些文献资源，对广大师生深入理解马克思主义内涵、社会主义先进文化内涵，从历史视野了解中国文化、传播中国文化，有很大的帮助和推动作用。

（三）一个学生实践平台

德文图书馆将主动育人和学生参与育人相结合，组织学生参与图书馆管理，其中，勤工助学和志愿者有60%以上的学生均来自中德工程学院、中德学院和德语系，为他们提供了德语学习、交流和实践的平台。

在一些重大活动中，德文图书馆给予学生充分锻炼和展示自己才能的舞台，如在德语配音大赛、德语朗读大赛的活动实施中，学生锻炼了德语语言表达能力、活动组织能力、团队协作能力、计算机能力、视频采集制作等多项能力。在此过程中，德文图书馆指导老师还用自己的态度、言行潜移默化育人，让学生在享受服务的同时，感受到教师的关怀，从而达到育人目的。

学生团队合影

四、“以展建藏”“展课互动”“虚实结合”“馆网辐射”推广校园文化

——博物馆以展现历史文脉和文化传承创新服务育人

同济大学博物馆作为展示同济人文化自觉与文化自信的重要窗口，不仅承担着服务学校教学科研活动、丰富在校师生精神文化需求的重要责任，更承担着大学服务社会的重要社会职能。我校博物馆自建立以来，勇担新时代所赋予的使命，落实立德树人根本任务，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，注重培育家国情怀，打造素质教育育人环境，按照学校“三全育人”综合改革试点建设方案的相关要求，以“服务育人示范岗”创建为契机，以文化服务为抓手，吸引更多师生及校外观众走进博物馆，开拓艺术视野，提升人文素养。

博物馆自2016年开馆以来，经过三年的建设，已基本建成了两个特色常设展厅——中国建筑与建筑文化展示厅和中国古代机械复原模型展示厅，其中，中国建筑与建筑文化展示厅不仅展现着同济特色，使观众感受到同济人躬行文化遗产保护与推动中华文明传承所做的努力，更能让人们随清晰的展览脉络领略中国古代建筑辉煌的发展历程，了解先人精湛的营造技艺和珍贵的智慧结晶；而中国古代机械复原模型展示厅中的13件不同门类、不同朝代的精美古代机械复原作品，则集中体现了中国古代科学技术1000多年来领先于世界的辉煌成就，体现了以陆敬严教授为代表的一大批同济学者严谨求实，不畏辛劳的学术态度。这两个展厅是博物馆自建立以来的特色和心血，也是同济人奋发进取的缩影，是同济学术成果和学术自信的展示，更是体现数千年中华文化自信的的窗口。

观众在中国古代机械复原模型展示厅观展

观众在中国建筑与建筑文化展示厅观展

（二）聚焦时代中华闪光之处，汲取古今中外艺术之美

除常设展厅外，博物馆也有诸多丰富多彩的临展，每年吸引3万余人次的观众来馆参观。2019年6月至今，博物馆已举办5个临展，分别有：《非遗进校园——重续千年窑火当代北宋官窑特展》、《非遗进校园——手工制纸技艺和金属锻造技艺研修班学员作品展》、《一带一路上的铜镜艺术展》、《“江山如此多娇”书画作品展》、《“不忘初心、牢记使命”主题教育专题展：伟大开端——中国共产党创建历史图片展》；此外，《中国人在南极》、《同济人在港珠澳大桥》、《东风西渐——中国瓷器文化对欧洲瓷器工业发展的影响》、《走近“一带一路”沿线重要国家与地区——2019非洲贝宁、喀麦隆和乍得铜雕艺术同济大学特展》、《非遗进校园——玉石雕刻》、《上海设计周》7个各具特色的临展也在认真筹备当中，不久将陆续开展以供观众参观。常设展厅与临时展厅点面结合、相得益彰，使得博物馆展览既不失特色，又不乏新意。

《“不忘初心、牢记使命”主题教育专题展：伟大开端——中国共产党创建历史图片展》

《一带一路上的铜镜艺术展》

《非遗进校园——重续千年窑火 当代北宋官窑特展》

（三）在学习中提升，在实践中锻炼，践行“服务育人”理念

博物馆对志愿者队伍的培养也是服务育人的一项重要内容。为了向观众提供更好的参观体验，在参观的同时尽可能了解到更多相关信息和知识，博物馆组织学生志愿者、勤工俭学的同学及研究生助管参与博物馆的建设与管理，通过层层筛选，博物馆本学期共招募本科生7名以及研究生4名，他们的工作内容涉及微信文案编写，展览及场馆摄影，以及对预约观众的组织接待。同学们从刚开始的“菜鸟”到后来的“小灵通”，每个人都暗自下了不少功夫，大家各方面的综合能力都在实践中得到了提高。例如看似简单的讲解引导工作，实际却是对知识深度掌握和语言情商的高度考验。同学们不但要积极参与各个展览的讲解培训，还要利用业余时间熟记不同展品的基本信息以及它们背后的故事，提升自身人文素养，在服务观众过程中更是对志愿精神的最好注解，厚植爱国、爱校情怀。

在今年8月下旬开学迎新活动中，博物馆累计为数千余人次的新生提供了带领参观和讲解服务。在讲解实践中，博物馆全员不但得到了实践上的锻炼，更提升了自身的文化素养，深入学习了中国优秀传统文化，同时对世界各地出彩的文化艺术也充满热情，真正践行了“服务育人”的理念。

小学生们在博物馆参观

讲解员培训讲座

学生志愿者在为观众提供讲解服务

图书馆文化传承与交流中心以丰富多样的文化活动和浸润人心的文化氛围，切实践行着“服务育人”的工作理念，不忘初心地为读者、为同济学子的成长发展服务。图书馆文化传承与交流中心各部门“服务育人示范岗”，未来仍将继续围绕“服务育人”综合改革试点方案推进相关文化服务工作，敬请关注。

编辑：陈飒飒

素材来源：文化传承与交流中心各部门

审核：危红、曾小娟