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      信息素养是一名大学生、研究生、科研人员完成学业、开展科研工作、拓展视野、进行终生学习的必备技能，是培养创新意识、提高创新能力和科研能力的重要保证，“学位论文开题及写作”是对研究生信息素养的全方位考验。从入学之日起，研究生应该了解并掌握“学位论文开题与文献调研”、“重要的科技文献数据库”、“学术诚信与学术规范”、“学术论文写作与专业核心期刊”、“文献挖掘与跨学科选题”、“学位论文选题查新及综述写作”、“文献计量工具利用”、“专利与科技创新”等诸多问题，以避免出现“知网是什么”类似的“学术抄袭”等不端行为，同时真正提高学位论文选题的创新和学术价值。

      鉴于本校研究生信息素养教育的现状，图书馆信息素养教研部特调研国内“一流”建设大学研究生信息素养教育和培训状况，结合目前教育环境和同济大学“一流”建设目标，提出贯穿研究生科研全流程的新型信息素养教育内容，以系列讲座的形式，将在2019秋图书馆研究生“论文开题”服务月开讲。2019同济大学图书馆秋季研究生“论文开题”服务首先与同济大学研究生会学术部（四平路校区、嘉定校区）分别合作，拉开服务月系列讲座序幕，将研究生最急需的两讲主题内容首先在“枫林讲坛”和“嘉园讲坛”开讲，随后奉上其他内容的系列讲座。

      从去年状况来看，“枫林讲坛”、“嘉园讲坛”场面火爆，为安全考虑，今年依然延续预约报名，名额限定150人；为保证每讲效果，系列讲座仍需预约报名，下限满30人报名才启动讲座，上限满150人关闭预约。