介绍：

闻学讲堂｜回顾：汉字性质的再认识——从“博古通今”说起

汉字的传承与传播

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11月19日，由同济大学、中国文字博物馆主办，同济大学党委宣传部及同济大学图书馆指导、闻学堂承办的“汉字性质的再认识——从‘博古通今’说起”讲座在四平路本部图书馆十楼闻学堂举行。来自上海博物馆青铜研究部的葛亮老师，为在场观众奉献了一场精彩纷呈的讲座。

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“汉字” 

葛老师首先从百度百科和知乎上有关“汉字”的网页谈起，告诉大家汉字的性质其实很复杂，并不能简单认为汉字就是象形文字。接着说明了文字与图画的区别、文字与语言的关系。文字和图画的区别在于，文字需要有固定的意思和声音。历史上是先有语言后有文字，文字记录了判断、情感和虚的概念以及时空、历史等等描绘不出来的信息，突破空间和时间的障碍，使这些信息得以传播开来，流传下去。

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“今”“古”“博”“通”

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在讲座的主体部分，葛老师分别梳理了“今”“古”“博”“通”这四个汉字的古今演变，从中可以看出，今天我们用到的这些字的意思，往往并不是它们初创时的本义。有很多造不出来的字，是通过假借已有的音同或音近的字来代表想表达的字或意，那些意思被“抢走”的字，又造出了另外的形声字来代表它们的意思。

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最后，葛老师提醒我们，如果要问汉字是什么字，一定要区分两个层面：造字时是为了什么；用字时是怎么回事。作为一种强制记忆，文字中保留了珍贵的、图像所无法表达的东西。汉字的性质不是可以一概而论的，因为造字用字不同；造字的时代和用字的后来年代不同；用在这个字上和用在那个字上不同；理解它本义的人和不理解本义的人也不同。汉字传承至今，流传下来的是文化。不变的汉字，更容易将汉字记录的“书”传承下去。正是这种“没有道理”的文字，使得我们的文化稳定地传承了两千年。

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主讲人：葛亮

上海博物馆青铜研究部馆员，百家讲坛最年轻主讲人。毕业于复旦大学出土文献与古文字研究中心，主要从事甲骨、金文、简帛等古文献与古文字的整理与研究。

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了解古文字“一”读通

推荐书目

一日
《古文字学初阶》

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作者：李学勤
出版社：中华书局，2013
索书号：H121/L421
馆藏：总馆书库二楼

该书从汉字的形音义、文字起源、甲骨学、以及金文、战国文字研究等方面介绍了古文字学，并提出了研究古文字的方法和戒律，开列了最低限度的书目和15个研究课题，对初学者极具指导意义。

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一周
《古文字研究简论》

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作者：林沄
出版社：吉林大学出版社，1986
（中华书局2012年修订版名为《古文字学简论》）
索书号：H121/L588
馆藏：总馆书库二楼

该书分为汉字记录语言的方式、考释古文字的途径、字形历史演变的规律、古音问题、字义的探索、古文字研究中的几个问题等专题，提纲挈领地指出了学习古文字学的要义和门径。

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一月
古文字学

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作者：黄德宽
出版社：上海古籍出版社，2015
索书号：H121-49/H655
馆藏：总馆社科图书阅览室八楼北

该书是有关古文字方面的入门读物。涉及古文字的起源发展，古文字学习的理论方法，古文字字形的发展演变，字形结构解析，又将形与韵、义相结合，全面阐释古文字学习的要义。

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END

本期文字 | 陈文芝

本期摄影 | 朱颖涵

本期编辑 | 朱颖涵